Bayburt’taki Dershanelerden Ortak Tepki

Milli Eğitim Bakanlığı Müsteşarı Yusuf Tekin başkanlığındaki bir heyet tarafından hazırlandığı iddia edilen yasa taslağı Türkiye gündemine bomba gibi düştü. Bayburt’taki dershane müdürleri de yasa taslağına dair ortak açıklama yaptı. Final dershanesinden Muharrem Daştan ve Oğuzhan Topuz, Fem dershanesinden ise Ertan Özcan ve Orman Emiş’in hazır bulunduğu açıklamada şu görüşlere yer verildi.

Bayburt’taki Dershanelerden Ortak Tepki
16 Kasım 2013 Cumartesi 15:58

 "Dershanelerin kapatılması baskıcı bir zihniyetin yansımasıdır. Bu fırsat eşitliği ve hür teşebbüse de aykırıdır. Eğitim ise hür teşebbüse açık olmalıdır. Dershanelerin kapatılması doğudaki eğitim seviyesi ile batıdaki seviye arasında uçurumu artıracaktır. Batıda kolej vs gibi imkânlar fazla iken doğuda bunlar yok denecek kadar sınırlı olduğundan öğrencinin batıdaki öğrenci ile yarışabilmesi zorlaşacaktır. Doğuda genel itibariyle kırsal nüfus fazla olduğundan üniversiteye giden öğrencilerin çoğunu da kırsal da yaşayan ve babaları çiftçilik yapan öğrenciler oluşturmaktadır. Örnek verirsek bu yıl Bayburt’ta tıp bölümünü kazanan öğrencilerin 3 tanesinin babası çiftçi olup dershanelerde burslu olarak okutuldu. Dershaneler aracılığıyla yılda binlerce ihtiyaçlı öğrenci ücretsiz eğitim alarak üniversiteye giriyor.

Dershanelerin kapatılması konusunda Bayburt'un ve Anadolu şehirlerinin sesinin daha gür çıkması gerektiğine inanıyoruz. 20 sene öncesinde Bayburt'tan bir elin parmaklarını geçmeyecek kadar öğrencinin ancak üniversiteli olabildiğini unutmamak gerekir. Bayburt’ta lise birincilerinin dahi 4 yıllık üniversitelere giremediği yılları unutmamak gerekir. Son yıllarda dershanelerin eğitime katkısıyla üniversite seçme ve yerleştirme sınavlarında Bayburt 81 il içinde ilk 20’lerde anılırken ilk 10’un hedeflendiği belirtilmiştir.  Şimdilerde bir senede sayıları 20’ye yaklaşan TIP Fakültesi ve Hukuk Fakültesi öğrenci sayısını araştırın bakalım Bayburt’ta dershaneler yok iken yakalayabilmiş miyiz?  Bayburt’ta dershanelerin açılmasıyla birden dengeler değişmeye başladı. Anadolu’daki zeki zihinler dershaneler vasıtasıyla Türkiye’nin en güzide üniversitelerine yerleşmeye başladılar. Açılan ilk dershaneyle üniversiteyi kazanan öğrenci sayısı kademeli bir şekilde arttı.

Dershaneler eğitimdeki boşlukları doldurdu. Hükümet referandum ve genel seçimlerde zirveyi yakaladığı Anadolu şehirlerini böyle mi ödüllendirecek. Anadolu kaplanları efsanesinden mi korkuluyor?


İlgili Galeriler
Yorum Ekle
İsim
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.
Avatar
aklı selim - 7 yıl önce
dersaneci kardeşlerimizin açııklamalrı tamamen popilist bir yaklayım. hayalden öteye gitmeyen gerçeklerle çok alakası olmayan bir açıklama.evet doğrudur eskiden üniversiteye gidebnlerin sayısı azdı neden çünkü here ilde, her ilçede (köy denebilecek bir ilçe , aydıntepeye bile üniversite , bölüm açılması düşünülüyorsa) üniversite olursa liseden çıkan herkes üniversiteye gisdecektir. ayrıca madem burs ile dersaneye giden öğrenciler olduğundan bahsediliyor o zaman bizlere açıklasınlar derece yapmamış kaç fakir öğrenciyi bedeava alıp okutmuşlardır. diğer taraftan batı ile eşit fırsat vesaire gbi söylemlerde yalandan ibarettir. batıda koleje giden adam hem dersaneye gisdiyor hem özel ders alıyor. önemli olan dersane değil öğrenciyte niçin okuması gerektiği ve bu işin dersanesiz de yapılabileceği şuurnu verebilmektir. dersanesiz olmaz anlayışı okullardaki eğitimi ciddiye almmaya vesile olum okullardakiş verimide düşürmektedir.
Avatar
MUHAMMET DE. - 7 yıl önce
bayburtta dersaneye gitmiş biri olarak dersanelerde görülen konuların okulda ögretmenlerin yarım anlatıp bıraktığı konuların devamı olduğunu gördüm. bence dersaneler kapatılıp açıkta kalan ögretmenlerin ögretmen eksiği olan binlerce devlet okuluna yerleştirilmesi ve okullardaki sistemin degiştirilerek hatasız mükemmel bir sistem kurulması gerekmektedir . ayrıca egitim sistemindeki büyük hatadan dolayı kişiler dersaneye gitmek zorunda bırakılıyor örnegin matematik dersi öyle genişletilmişki türkiyede lise ögrencisinin gördüğü dersleri avrupada üniverste ögrencileri bile daha az işliyorlar konuları. edebiyat ögrencilerden binlerce yazar ve şairin ezberlenmesi bekleniyor bunları yapan birkaç kişi iyi bir ünivesteye yerleşiyor yapamayan binlerde ertesi yıl ögrenirim umuduyla dersaneye tekkrar ücret ödeyip tekrar ders alıyorlar öncelikle egitim sisteminin düzenlenmesi ardındanda dersanelerin kapatılması gerekmektedir .